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Piano Colloqui Giudizio Sospeso 2022

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Pubblicato: 06 Giugno 2022

Consigli di Classe on line di MARTEDÌ 14 GIUGNO 2022 per i colloqui coi genitori degli studenti con sospensione del giudizio

A seguito della pubblicazione dei risultati degli scrutini finali (lunedì 13 giugno ore 13.00), i genitori degli studenti con giudizio sospeso saranno invitati ad un colloquio on line con i docenti delle discipline insufficienti; ogni genitore riceverà dal coordinatore di classe, tramite la messaggistica del registro elettronico, un invito ad un Meet in un orario specifico, all’interno della fascia oraria dedicata alla classe.

Il genitore dovrà entrare con l’account istituzionale del figlio.

Curvatura biomedica - chiusura terza annualità

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Pubblicato: 06 Giugno 2022

Venerdì 3 giugno con un incontro con l’Ordine dei Medici Chirurghi e Odontoiatri e con gli studenti del Bus Pascal si è concluso il secondo ciclo del progetto triennale di biologia a curvatura biomedica del Liceo Classico. Si sono ripercorse le tappe salienti del progetto, il suo significato e gli obiettivi raggiunti e si è augurato agli studenti presenti di poter raggiungere nel loro prossimo futuro ciò che si sono prefissi grazie a quella tenacia e dedizione che hanno già dimostrato nel portare a termine un progetto così impegnativo.

All’Ordine dei Medici vanno i più sentiti ringraziamenti per il sostegno e l’impegno nell’averci affiancato nei momenti più caratterizzanti del progetto e cioè le lezioni dei medici e le visite ai reparti e laboratori dell’ospedale.

Di seguito alcune riflessioni degli studenti:

“Sono state diverse le motivazioni che ci hanno spinto ad intraprendere questo percorso: chi per curiosità, chi per la passione delle scienze, chi perché si vedeva già con il camice bianco addosso.

Ciò che ci ha uniti è stato il dedicarci a un ramo delle scienze a cui la scuola assegna uno spazio limitato. Studiare l’anatomia del corpo umano ci ha resi più attenti al lato pratico, terreno, finito della nostra esistenza, aspetto che spesso, per la natura teorica degli studi che svolgiamo ogni giorno, viene messo in secondo piano, ci ha resi grati a questa meravigliosa macchina che ci tiene in vita, forse con l’unico effetto collaterale di renderci un po’ ipocondriaci.

Al termine di questo percorso possiamo dire però di aver compreso quale fosse la nostra reale necessità, ciò che nel profondo ci ha spinto a continuare a studiare e a partecipare al Progetto nonostante tutti gli impegni e i “ma chi te lo fa fare?” dei compagni e cioè il bisogno di coniugare la conoscenza e l’essere umano, il bisogno di scoprire che dietro a ogni malattia esiste una persona con un nome e una storia, così come sotto ogni camice bianco ne esiste una seconda e il meravigliarsi ogni volta nel vedere che mentre il paziente affida la sua vita al medico, egli dedica a lui la propria.

Ecco cosa rimarrà sempre in noi: una lezione di umanità, di umiltà, di rispetto reciproco e di grande vocazione. Ciò non sarebbe stato possibile se voi medici non aveste portato nelle nostre aule esperienza, dedizione ed entusiasmo. Dunque ringraziamo voi e gli insegnanti per il tempo e le energie che ci avete dedicato nel credere nella natura edificante e affascinante di questo progetto.” 

Presentazione Smart Week

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Pubblicato: 30 Maggio 2022

Per i  genitori interessati a partecipare all'incontro per la presentazione della Smart Week, prevista a settembre 2022.  

Mostra virtuale di elaborati grafico-pittorici - Laboratorio Artistico .

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Pubblicato: 27 Maggio 2022

Mostra virtuale di elaborati grafico-pittorici realizzati dagli alunni del Liceo ” Ariosto/Spallanzani”
che hanno frequentato il Laboratorio Artistico .

Il Laboratorio Artistico, svolto nei locali del Liceo Classico “Ariosto/Spallanzani” e curato dalla docente di Disegno e Storia dell’Arte prof.ssa P.Giuliodori ,è stato concepito per gli alunni come momento di evasione dalla solita routine scolastica in cui poter liberare le proprie energie creative.

 Infatti, durante il corso gli allievi si sono cimentati in attività atte ad acquisire gli strumenti base per poter esprimere graficamente le loro emozioni. Tutto ciò è avvenuto in un contesto favorevole ad instaurare relazioni interpersonali per favorire lo scambio di idee, il confronto e la crescita sul piano personale.

Le attività pittoriche sono state eseguite con un sottofondo di musica classica e jazz per creare una dimensione piacevole, facilitare la concentrazione e stimolare la fantasia.

I temi proposti per tali attività sono stati ripresi dalla programmazione di Storia dell’Arte, infatti gli alunni hanno riprodotto delle immagini raffiguranti opere d’arte famose.

 Ciò ha permesso loro di osservare i dipinti e le sculture con occhi diversi ,analitici, pronti ad indagare con attenzione tutti i particolari e le sfumature che talvolta sfuggono ad una visione superficiale.

Le opere d'arte proposte ,risalenti a vari periodi storici, sono state rappresentate dagli alunni per intero o parzialmente , spesso proponendo una visione macro di un piccolo particolare.

 Normalmente essi hanno utilizzato la tecnica della quadrettatura per una corretta riproduzione delle immagini e, ultimamente alcuni di loro hanno operato a mano libera, riuscendo a padroneggiare il campo pittorico per tratteggiare, individuare e definire la forma globale e i particolari delle figure.

Nella realizzazione degli elaborati è stata curata particolarmente la resa degli effetti luministici per una giusta definizione della tridimensionalità.

Inoltre, nelle ore di laboratorio, gli alunni hanno avuto modo di sperimentare alcune tecniche pittoriche e ciò ha permesso ad alcuni di loro di elaborare un personale linguaggio artistico che esprime la propria interiorità e personalità.

Prof.ssa Patrizia Giuliodori

Elaborati grafico-pittorici

• Amalia Campani III A ( Sc.) - David - Michelangelo ( part.)
• Amalia Campani III A (Sc.) - David - Michelangelo
• Amalia Campani III A (Sc.) - Statua di epoca Romana (part.)
• Antonia Elize Marta III A (Sc.)  - Venere di Milo ( part.)
• Antonia Elize Marta III A (Sc.) - busto femminile di epoca romana
• Beatrice Fontanelli II A ( Sc.) -  Apollo e Dafne -  G.L.Bernini ( part.)
• Beatrice Ziliani III F (Sc.) - Apollo e Dafne -G.L.Bernini ( part.)
• Beatrice Ziliani III F (Sc.) - Ratto di Proserpina - G.L.Bernini (part.)
• Davide Prandi V A ( Sc.) - Apollo e Dafne - G.L.Bernini ( part.)
• Davide Prandi V A ( Sc.) - David - Michelangelo (part.)
• Davide Prandi V A (Sc)  - David - Michelangelo( part.)
• Elisa Romano V G ( Sc.) - David - Michelangelo (part.)
• Elisa Romano V G (Sc.) - Giuditta 2 G. Klimt (part.)
• Elisa Romano VG (Sc.) - Sibilla Delfica - Michelangelo
• Ester Letizia Caroli V B (Sc.) - Danzatrice - A.Canova ( part.)
• Fatima Keita I A (Sc.)  - Mosè di Michelangelo
• Francesca Vergallo V G ( Sc. ) - David - G.L. Bernini (part.)
• Francesca Vergallo V G (Sc.) - Sibilla Delfica - Michelangelo (part.)
• Lavinia Corradini II A (Sc.) - David - Michelangelo ( part.)
• Lavinia Corradini II A ( Sc.) - David - Michelangelo (part.)
• Leonardo Cagossi III F ( Sc.) - David - Michelangelo( part.)
• Leonardo Cagossi III F (Sc.) - Ritratto del Cardinale S. Borghese - G.L.Bernini
• M.Michela Di Matteo - Apollo e Dafne - G.L.Bernini (part.)
• M.Michela Di Matteo II A ( Sc.) - David - Michelangelo (part.)
• Matteo Lonardoni V A (Sc.) -  David -Michelangelo (part.)
• Riccardo Fasano V A (Sc.) - David - Michelangelo (part.)
• Zizy Hassanin V A ( Sc.) - Danzatrice - A.Canova ( part.)