ELENCO ATTIVITÀ - STRUMENTI
| STRUMENTI |
ATTIVITÀ |
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ACCESSO
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Fibra e banda ultra-larga alla porta di ogni scuola L'istituto dispone di un collegamento a fibra disponibile in ogni ambiente. Gli accessi sono di quattro tipi, gestiti da un firewall:
- OSPITI
- STUDENTI
- WIFI REGISTRO ELETTRONICO
- SEGRETERIA
Risultati attesi:
Facilitare la comunicazione e la trasmissione di
documentazione amministrativa fra le varie realtà dell'istituto.
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| IDENTITA’ DIGITALE |
Sistema di Autenticazione unica (Single-Sign-On)
Attraverso MasterCom studenti, genitori, docenti e personale di segreteria hanno la possibilità di accedere alle risorse amministrative e didattiche dell’istituto
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| AMMINISTRAZIONE DIGITALE |
Digitalizzazione amministrativa della scuola
Strategia "Dati della scuola"
L'istituto affida alla società MASTERCOM la conservazione dei dati e la tutela della sicurezza e della riservatezza.
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| SPAZI E AMBIENTI PER L’APPRENDIMENTO |
Linee guida per politiche attive di BYOD (Bring Your Own Device)
L'istituto consente e consiglia l'utilizzo di dispositivi mobili di proprietà del singolo studente (tablet, non però smartphone), a supporto dell'attività didattica.
È stato a tal proposito stilato un documento con le linee guida per strumentazioni.
Risultati attesi:
- Smaterializzazione dei materiali didattici, con relativo risparmio di carta e più ampia possibilità di consultazione.
- Ampliamento e maggiore duttilità dell'offerta formativa, che può contare sull'utilizzo di materiali anche extra testuali.
- Responsabilizzazione degli studenti nell'uso degli strumenti digitali.
- Affinamento della capacità critica nell'utilizzo dei materiali offerti dalla rete.
Ambienti per la didattica digitale integrata
L'istituto dispone di laboratori informatici specificamente destinati all'attività didattica.
La didattica digitale viene però integrata attraverso strumenti a disposizione di ciascuna aula, attraverso l'uso di LIM (il patrimonio della scuola è stato ampliato, così da garantire che tutte le classi possano accedere a tali strumenti) e di postazioni mobili multimediali.
Risultati attesi:
- Miglioramento dell'offerta didattica in modo flessibile e articolato.
- Potenziamento delle competenze digitali sia dei docenti che degli studenti
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| COMPETENZE E CONTENUTI |
ATTIVITÀ |
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- Ampliamento dell'offerta formativa superando i limiti logistici dell'apertura della scuola, della distanza degli studenti, degli orari;
- Facilitare la relazione tra studenti e docenti;
- Favorire il recupero e il miglioramento delle competenze
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| CONTENUTI DIGITALI |
Biblioteche Scolastiche come ambienti di alfabetizzazione
Due biblioteche completamente informatizzate e accessibili, in rete con le biblioteche municipali.
Progettare azioni atte a valorizzare l'utilizzo delle biblioteche quali centri privilegiati di distribuzione e approfondimento del sapere.
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| FORMAZIONE DEL PERSONALE |
Rafforzare la formazione iniziale sull’innovazione didattica
Destinatari: docenti
Risultati attesi: si fa riferimento alla sezione formazione
Alta formazione digitale
Istituzione di un corso interno per l'uso delle piattaforme di webinar. Si prenderanno in esame le funzionalità di alcune delle piattaforme maggiormente orientate verso l'e-learning: Teleskill Live, Clickmeeting, WebinarJam ecc.
Destinatari: i docenti.
Il corso sarà tenuto in modalità blended (in partein presenza e in parte online), per sperimentare l'uso dello strumento “sala conferenze online”, per apprendere le modalità di organizzazione di un webinar e per elaborare modelli di attività da affiancare alla didattica tradizionale.
Risultati attesi:
- diffondere l'uso dello strumento della conferenza online;
- favorire l'attivazione di attività didattiche a distanza, a integrazione di quelle curricolari;
- ampliare l'offerta formativa e differenziare le possibilità di intervento a favore degli studenti.
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| FORMAZIONE E ACCOMPAGNAMENTO |
ATTIVITÀ |
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Un animatore digitale in ogni scuola
L' animatore digitale si rende disponibile a sostenere e tenere in prima persona le formazioni programmate e a fornire consulenza specifica.
Destinatari: docenti e studenti. Risultati attesi:
- ampliare le competenze digitali dei docenti e favorire l'adozione di strumenti flessibili, di supporto alla didattica e alla programmazione delle attività;
- favorire la collaborazione fra docenti e la relazione con gli studenti;
- offrire una varietà di strumenti per la valorizzazione e il potenziamento delle competenze degli studenti;
- disporre di nuovi strumenti di recupero per gli studenti in difficoltà.
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